?
研究者基地 論文起步 · 研究備忘錄
寫給有方向、卻打不開檔案的你

教授叫你先寫點東西,
到底要寫什麼

把一團焦慮拆成三個問題:教授要什麼、方向怎麼變成題目、我為什麼一打開檔案就想關掉。

研究者基地問題拆解

迷茫不是一個問題,是三個問題疊在一起

混在一起才會變成一團說不清楚的焦慮。拆開來,每一個都有具體的下一步。

01

教授到底要什麼

他要看見你的思考長什麼樣子,才知道從哪裡開始指導。交白卷,他無從下手。

02

方向怎麼變成題目

方向不等於題目。中間有一段可以照著走的收束程序。

03

為什麼一打開檔案就想關掉

這通常不是能力問題。先分辨是哪一種卡住,才選得對解法。

研究者基地教授期待什麼
第一個誤會

他要的不是完美研究,
是一份能拿來討論的初步架構

多數人聽成的意思

先交出一份完整、正確而且有理論高度的東西。

於是打開 Word 之後久久寫不出幾個字,寫一句刪一句。

他實際想看見的

你的思考長什麼樣子。

方向不太對反而好,他立刻知道要糾正哪一步。除非教授明確要求,先不急著寫文獻回顧。

研究者基地研究備忘錄格式

沒頭緒的話,照這六個小標寫就好

1我觀察到的現象:一段話,帶一個具體場景或案例。不要抽象化,愈具體愈好。
2我目前想問的問題:三到五句,可以寫成問句。這時候問出笨問題也沒關係。
3已經有人研究過什麼:列 8 到 12 篇,每篇一句話說他做了什麼、發現什麼。
4我覺得還沒被講清楚的地方:兩到三點。
5我可能怎麼做:資料從哪裡來、研究對象是誰、大概走質性還是量化。
6我現在卡住的三個問題:直接列出來,呈交給教授。最關鍵的一點,也是最多同學不敢寫的一點。
研究者基地研究備忘錄格式
第 6 點為什麼關鍵

把卡住的地方寫出來,
會議就有了議程

不寫

你只能坐在那裡等教授發問,然後心虛地回答「我還在想」。

寫了

三個卡點就是三個議題,教授可以直接針對它們給你方向。

寫下卡點不是示弱,是把「我不知道」翻譯成教授能處理的形式。

研究者基地先分辨你卡在哪一種

三種迷茫,解法完全不同

類型症狀怎麼辦
A
思考還沒清楚
寫一句刪一句、論點一直繞圈、寫完一段不知道下一段接什麼。 停止打字,改成口述。打開手機錄音,假裝跟不懂你領域的朋友解釋三分鐘:我在研究什麼、為什麼值得研究。講得出來代表已有雛形,講不出來就回到現象本身。
B
材料不夠
寫兩句就想去查資料、每一句都心虛沒有證據、寫完自己都不相信。 不是文筆問題,是素材不足。列一張「我需要什麼證據」的清單去補。遇到缺口先放替代文字,例如[需要補 2020 年後的實證研究],繼續往下寫。
C
只是害怕
知道要寫什麼,但打開檔案就想關掉,一直滑手機,自我懷疑。 這是情緒問題,不是能力問題。降低門檻:今天只寫 300 字。用番茄鐘,讀 25 分鐘休息 5 分鐘。找同學約時段一起坐著寫。睡飽再寫。
研究者基地先分辨你卡在哪一種
最常見的錯配

多數人在做的事,是用 A 的方法
C 的問題

明明是害怕,卻逼自己熬夜趕工,
結果愈寫愈爛,也愈焦慮。

熬夜硬寫換來的結果,除了傷身,通常是隔天要刪掉的段落更多。
研究者基地從方向到題目

方向不等於題目,
中間有五個步驟

1現象描述:用一句話說出你觀察到的現象。
2相關研究:已經有哪些人在談這件事?
3既有缺口:他們還有什麼沒講清楚?
4你的切入:你能從哪個角度切進去?
5問題定稿:寫成一句可以研究的問題。這一步有現成的填空句型可以套,見下一頁。
想不通的時候,用研究提問鷹架把提問拆成角色、脈絡、任務與格式,它會即時算脈絡完整度。
研究者基地從方向到題目
問題定稿的填空句型

____(脈絡或場域)中,
____(誰或什麼)如何 ____(做什麼、發生什麼變化),
這對 ____(哪一個理論或實務關切)有什麼意義?

先把四個空格填滿,再回頭修辭。句子醜沒關係,能被追問就合格。

填完之後過一次好問題改造器,看看夠不夠具體、有沒有判斷標準、能不能被追問。
研究者基地從方向到題目

寫完之後,用三條標準檢驗

可研究

拿得到資料嗎?找得到受訪者嗎?

有價值

這個答案會補上一塊還沒有人補的空白嗎?

可完成

你剩下的時間、預算與技能,做得完嗎?

三條有任何一條過不了,就回到第 1 步重來。

兩種死法長什麼樣子下場
題目太大例如「AI 對社會的影響」。一輩子做不完。
題目太小例如「我朋友怎麼用 ChatGPT」。即便做得完,也可能沒啥學術價值。
研究者基地脈絡收束到理論
順序其實是相反的

理論不是你挑的,
是你從那場爭論裡認出自己站在哪一邊

很多人以為的順序

先挑一個看起來很厲害的理論,再把自己的材料塞進去。

硬套的結果,是口試時被問一句「你為什麼要用這個理論」就答不出來。

實際的順序

先把現象講清楚。

再去看有哪些人處理過類似的現象、他們各自用什麼理論、彼此在吵什麼。

研究者基地脈絡收束到理論

找 10 到 20 篇最接近你現象的研究,排成一張表

作者與年份研究問題方法與樣本主要發現限制或缺口
第一輪不用逐篇讀完,只讀三個地方:摘要、前言的最後一段(那裡通常寫著他要補什麼缺口)、以及結論。

這張表填到 15 篇左右,你會開始看見模式:某幾篇彼此矛盾、某幾個變項反覆出現、某一個大家都預設卻沒人驗證的前提。那就是你的縫隙。

排這張表可以直接用文獻回顧矩陣,它會自動排成「論文 × 維度」的表格,並統計支持、反對與中立各幾篇。
研究者基地脈絡收束到理論
怎麼判斷收束成功了

你能不能講出這樣一句話

A 這一派主張什麼,B 這一派主張什麼,
但兩邊都預設了什麼,
而我的材料剛好可以檢驗那個預設。

只要你講得出來,理論框架就會浮上來了。

順便處理文獻管理。愈早把 Zotero 建起來愈好,等到寫作階段才回頭補書目資料,會痛苦好幾倍。

研究者基地一個月的節奏表

給「有大致方向、教授要你先寫點東西」的人

W1

寫現象描述

速讀 10 篇,開始填矩陣。每天門檻:一篇文獻或 300 字。

W2

矩陣補到 20 篇

寫出你看到的兩到三場爭論。

W3

一句話問題定稿

過三條檢驗,寫備忘錄初稿。

W4

帶備忘錄去見教授

會前把「我卡住的三個問題」寫定。

門檻要訂得低到你討厭自己的那天也做得到。每天寫好 500 字,堅持三個月就有 45,000 字,已經超過多數論文的正文長度。

研究者基地和指導教授的溝通

不要等「想清楚了」才去找教授,
想到六、七成就可以敲門

01

一頁進度

這段時間你做了什麼,一頁就夠。

02

一個具體問題

不是「我想不出來」,是一個問得出來的問題。

03

一個你自己的判斷

「我想到 A 和 B 兩條路,我傾向 A,因為我拿得到這批資料,老師覺得呢?」

會後當天寫一封三行的信:今天談定了什麼、我下一步要做什麼、下次什麼時候見。這封信會在半年後救你一次。

研究者基地AI 可以幫你到哪裡

這個階段 AI 很有用,但用錯地方會出事

可以交出去

整理筆記、摘要長文、翻譯、格式與引用排版、找同義詞、當你的提問對象逼你把話講清楚、檢查段落有沒有履行它該有的功能。

不能交出去

決定研究問題、選擇理論、詮釋你的資料、生成參考書目

最後一項最危險:模型會編造看起來完全合理的論文與 DOI。每一筆書目都要回到 DOI、期刊或出版社頁面確認過才寫進去。

兩支工具幫你劃界線與收尾:AI 協作界線卡AI 使用揭露+倫理自檢
!
研究者基地今天就可以做的一件事
不要急著寫論文

打開一份空白文件,
只寫第 1 點和第 6 點:
我觀察到的現象是什麼,
以及我現在卡住的三個問題。

半小時之後,你就有東西可以拿去跟教授討論了。而那份東西,很可能會是你論文的第一段。