「林（2019）發現……。Chen（2020）指出……。此外，張（2021）認為……。」一篇接一篇的摘要，讀起來像在排隊報告，口試委員最常在這裡寫下「缺乏統整」。
問題不在讀得不夠多，而是每一句都在替別人說話，你自己的判斷沒有出現。文獻回顧真正要寫的，是這些研究哪裡一致、哪裡衝突、合起來還有什麼沒被回答。
貼上你寫好的一節文獻回顧，這個工具會逐句標出「轉述單篇研究」與「比較、綜合」的句子，找出串燒最嚴重的段落，再針對每一段給你改寫方向。它不替你改寫，句子要由你自己寫。
從 Word 直接複製即可，每一段換一行。支援作者年份（APA）與 [1] 編號兩種引用格式。
文字只在你的瀏覽器裡分析，不上傳；關掉分頁前會暫存在這個瀏覽器，下次回來還在。
把被標記的幾句放在一起看，選一個最符合的關係，用你自己的話寫一句帶出它們。括號內放原本那幾筆引用。
把下面這段貼進你自己的 ChatGPT、Claude 或 Gemini。它帶著你被標記的段落，要求 AI 不改寫、不加文獻，只用提問幫你找出哪些研究可以放在一起比較。答案由你自己寫，才是你的文獻回顧。
本站不會呼叫任何 AI，這段文字只在你按下複製後，由你自己決定貼到哪裡。學位論文若使用 AI，請記得依系所規定揭露。
它看的是句型，不是意思。一句話有引用、開頭又是某位作者，就被當成「轉述單篇」；出現「相較於」「整體而言」「這些研究」「尚未」這類比較或歸納的詞，或一句同時引用兩筆以上文獻，就被當成「比較綜合」。所以它會誤判，標記只是請你回頭看一眼的提示。
它不檢查引用正不正確、文獻有沒有讀懂，也不評論研究內容。轉述占比的門檻是經驗值：轉述不是錯，問題是整段只有轉述。有些學門的寫法本來就以逐篇介紹為主，請以指導教授的要求為準。